Nombre de la experiencia o serie de experiencias: Carteleras (Fauna y Flora)
En que se centra la experiencia: en el componente de Creatividad, ya que se organizó de forma coordinada las carteleras realizadas por cada uno de los niños de quinto grado; incluso con la planificación de la sala para la realización del foro ambiental para concientizar a los estudiantes sobre las consecuncias del efecto que tiene el ser humano en el ambiente, especialmente, en los humanes cercanos al colegio NY, y de la importancia de cada uno de los animales más importantes de la región. Por medio de la creatividad de cada uno de los niños se trató de planificar de la mejor manera para que los estudiantes se desarrollaran fácilmente en las presentaciones del foro.
Objetos de aprendizaje
1. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS, más que todo fue en la discusión de cómo se iba a planificar la sala para el foro, y de los cambios propuestos por los profesores para convertir la sala en el mejor espacio para los estudiantes.
2. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo, ya que cada una de nosotras nos organizamos para cumplir el mismo propósito de crear un espacio para que el foro ambiental se viera representado según la temática de este, es decir, concientizar el efecto del hombre en los humedales cercanos al colegio y de la contamincación alrededor del país.
3. Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global, el objetivo de esta experiencia era concientizar a través de plotters, carteleras sobre el impacto hacia el medio ambiente, y de buscar estrategias para mitigar o disminuir este problema de escala global.
Tiempo que se estima en esta experiencia: 3 horas
-Reflexión
Principalmente, esta experiencia trató sobre hacer parte de la organización/preparación para la presentación de los estudiates de quinto grado sobre el medio ambiente. Esta organización conllevó la planificación de las cartulinas, plotters, sillas, entre otros.
En esta experiencia se fortaleció el componente de creatividad, ya que junto con dos compañeras más organizamos y adecuamos la sala de la presentación del foro ambiental. El propósito del foro era enseñar y concientizar a los niños de primaria sobre el cuidado y el efecto que tiene el ser humano sobre el ambiente. Además de tener conocimiento sobre las precauciones de cómo se tiene que cuidar los humedales que rodean al colegio NY; así, como la importancia de los animales más representativos de cada región del país.
Cada uno de uno de los afiches fueron realizados por cada niño de quinto grado para mostrar cada uno de sus puntos de vista sobre el efecto del medio ambiente en los humedales y del país en sí. De la misma forma, esta exeperiencia ayuda al aprendizaje y conocimiento de los niños de primaria sobre el cuidado de la contaminación que ocasiona el ser humano en el ambiente. También, esta experiencia tiene un efecto positivo hacia las futuras generaciones sobre el cambio que pueden generar al mundo para conservar la fauna y flora de Colombia, y de cambiar la perspectiva y el actuar del hombre en aspectos de afecten contaminación en los océanos, selvas, etc.
Profesor u otro supervisor externo: Óscar Villafrade
Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza o realiza la experiencia: Colegio Nueva York
Fechas previstas del proyecto CAS: agosto 2019
¿Se necesita evaluación de riesgos? No
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